پایان نامه تاثير آموزش پيش دبستاني بر مهارت هاي خواندن و نوشتاري

فصل اول: کلیات

مقدمه ......................................................................................................................... 2

1-1 بیان مسئله ........................................................................................................... 3

1-2 اهمیت و ضرورت پژوهش ................................................................................... 4

1-3 هدف پژوهش ..................................................................................................... 6

1-4 سوال پژوهش ...................................................................................................... 6

1-5 فرضیات پژوهش ................................................................................................. 6

1-6 تعاریف پژوهش .................................................................................................. 7

فصل دوم: ادبیات پژوهش

2-1 بخش اول: ادبیات تحقیق....................................................................................... 9

2-1-1 مهارت های یادگیری......................................................................................... 9

2-1-2 مهارت‌های خواندن.......................................................................................... 13

2-1-3 مراحل مطالعه.................................................................................................. 14

2-1-4 اهمیت زبان..................................................................................................... 14

2-1-5 تعریف زبان..................................................................................................... 14

2-1-6  اهمیت و ضرورت آموزش های پیش دبستان.................................................... 16

2-1-7 اصول و ویژگی های اساسی حاکم بر برنامه زبان آموزی پیش دبستان                20

2-1-8 زبان و راه رشد آن در کودکان........................................................................... 24

2-1-9 مراحل خواندن در ابتدایی................................................................................. 28

2-1-10 نقش آموزش در پرورش نوشتن خلاق ........................................................... 45

2-2 بخش دوم: پیشینه تحقیق ..................................................................................... 51

2-2-1 پیشینه داخلی .................................................................................................. 51

2-2-2 پیشینه خارجی................................................................................................. 52

2-3 بخش سوم: مبانی نظری تحقیق.............................................................................. 53

2-3-1 نظریه های موجود درباره ی خواندن.................................................................. 53

2-3-2 رویکرد تحلیلی خواندن.................................................................................... 59

2-3-3 نظریه های رشد.................................................................................................

2-3-4 نظریه پردازان یادگیری اجتماعی..........................................................................

2-3-5 نظریه پردازان یادگیری عامل...............................................................................

2-3-6 یادگیری مشاهده ای...........................................................................................

2-3-7 نگرش کردار شناختی.........................................................................................

2-3-8 نظریه کردار شناختی هایند..................................................................................

2-3-9 یکپارچگی روان شناختی.....................................................................................

2-3-10 ژان پیاژه: نظریه پرداز مسلط..............................................................................

2-3-11 چشم اندازی در نظریات...................................................................................

2-3-12 دیدگاه های تئوریک نوین.................................................................................

2-3-13 دیدگاه خبرپردازی (information processing approach)                   

2-3-14 دیدگاه دیالکتیکی (dialectical approach)...................................................

2-3-15 دیدگاه فراخنای زندگی (life-span approach).............................................

2-3-16 دیدگاه بوم شناختی (ecological approach).................................................

2-3-17 دیدگاه اجتماعی زیستی (sociobiology).........................................................

2-3-18 شرح های تازه از نظریه های قدیم.....................................................................

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

3-1 جامعه آماری ...................................................................................................... 68

3-2 نمونه آماری ........................................................................................................ 68

3-3 روش نمونه گیری ............................................................................................... 68

3-4 طرح پژوهش....................................................................................................... 68

3-5 ابزار گرد آوري داده‌ها.......................................................................................... 68

3-6 روش تحلیل داده ها............................................................................................. 73

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

4-1 آمار توصیفی ...................................................................................................... 75

4-2 فرضیات پژوهش ................................................................................................ 77

فصل پنجم: نتیجه گیری

5-1 نتیجه گیری ........................................................................................................ 79

5-2 ارائه پیشنهادات ................................................................................................... 80

5-3 محدودیت ها ..................................................................................................... 81

5-4 پیشنهادات پژوهشی ............................................................................................ 81

منابع و مأخذ ............................................................................................................. 82